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四川理工大學(xué)是一本還是二本

零零 發(fā)布時(shí)間:2024-03-28 16:46:42

四川理工大學(xué)是二本。根據(jù)該校在各省的招生錄取批次來(lái)看,有本科一批、本科二批、本科批次,其中在浙江、青海等地屬于本科一批錄取,故在這些省份是一本院校;在山西、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、江蘇、安徽、湖北、湖南、貴州等地屬于本科二批錄取,故在這些省份是二本院校;在北京、天津、河北、遼寧、上海、福建、山東、廣東等地屬于本科批錄取,故在這些省份是本科院校。

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四川理工大學(xué)基本信息介紹

1、學(xué)校簡(jiǎn)介

四川理工大學(xué)一般指四川輕化工大學(xué),位于四川省自貢市,是四川省人民政府、國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局共建高校,入選中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、四川省卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、四川2011計(jì)劃、數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”,是首批四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、四川省首批創(chuàng)新改革試點(diǎn)高校、四川省第二批省級(jí)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位、首批高等學(xué)??萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、中國(guó)釀酒高校聯(lián)盟秘書長(zhǎng)單位、天府高校外事聯(lián)盟理事單位、川南高校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。

2、學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

近年來(lái),在校學(xué)生參加全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演等各類競(jìng)賽活動(dòng),獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)3000余項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)情況良好,得到社會(huì)高度認(rèn)可,是四川省高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位。

此外,學(xué)校積極建設(shè)新型特色研究機(jī)構(gòu)和智庫(kù),獲批了國(guó)家“晨光高性能氟材料創(chuàng)新中心”“四川省釀酒專用糧工程技術(shù)研究中心”“四川省大數(shù)據(jù)可視分析技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室”“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究院”,省市廳共建“川南加速器應(yīng)用研究中心”,成立了“中印巴研究中心”,密切技術(shù)、人才、資本的合作,服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略急需和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

3、學(xué)校對(duì)外交流如何

學(xué)校秉承開(kāi)放辦學(xué)理念,積極開(kāi)展對(duì)外交流活動(dòng),與世界上20多個(gè)國(guó)家70余所國(guó)外高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系,招收了來(lái)自60余個(gè)國(guó)家800余名的各類留學(xué)生,近2000名學(xué)生赴國(guó)(境)外交流學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、考察或聯(lián)合培養(yǎng),每年近百名教師出國(guó)(境)學(xué)術(shù)交流和訪學(xué)。建有2個(gè)語(yǔ)言文化中心。獲教育部批準(zhǔn)與美國(guó)圣弗朗西斯大學(xué)聯(lián)合舉辦“視覺(jué)傳達(dá)與設(shè)計(jì)”中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目。

學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“”倡議,充分利用地處“”和“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶”重要交匯處的區(qū)位優(yōu)勢(shì),積極推動(dòng)與“”沿線國(guó)家開(kāi)展高等教育合作,提升國(guó)際化辦學(xué)水平,通過(guò)國(guó)際學(xué)生與國(guó)內(nèi)學(xué)生共同參與各類特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)習(xí)交流與實(shí)踐,促進(jìn)了學(xué)科和文化的交融,全面提升了國(guó)際化復(fù)合型人才培養(yǎng)的水平。


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