特殊教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如何？畢業(yè)后可以當(dāng)小學(xué)老師嗎？

特殊教育專業(yè)是如今政府非常支持的一個(gè)教育類專業(yè)，因此也讓不少同學(xué)對(duì)該專業(yè)青睞，那么今天小編就帶大家一起來了解一下特殊教育專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景到底如何？該專業(yè)畢業(yè)之后可以當(dāng)小學(xué)老師嗎？一起和小編深入一下吧！

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景如何

隨著我國(guó)對(duì)特殊教育事業(yè)的重視程度不斷提高，特殊教育領(lǐng)域的投入不斷加大，特殊教育專業(yè)人才的需求量也在持續(xù)增長(zhǎng)。尤其是在融合教育理念的推廣下，普通學(xué)校對(duì)特殊教育師資的需求尤為迫切，特殊教育專業(yè)畢業(yè)后主要的工作面對(duì)人群為特殊人群，因此也導(dǎo)致不少的同學(xué)選擇了其他相關(guān)的教育類專業(yè)，因此特殊教育專業(yè)的就業(yè)率相比較其他教育類專業(yè)會(huì)更高一些。

不僅如此特殊教育專業(yè)的學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，具備較強(qiáng)的愛心、耐心和專業(yè)素養(yǎng)，因此在就業(yè)市場(chǎng)上具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Γ虼艘韵率?strong>特殊教育專業(yè)的部分就業(yè)方向供參考：

1.在特殊教育學(xué)校就業(yè)，當(dāng)然這是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要去向，可以在聾啞學(xué)校、盲人學(xué)校、智力障礙學(xué)校等特教機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師，負(fù)責(zé)特殊學(xué)生的教育教學(xué)工作，算是專業(yè)對(duì)口。

2、普通學(xué)校資源教室或隨班就讀支持，特殊教育專業(yè)畢業(yè)生也是可以在普通學(xué)校中，為有特殊教育需求的學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)和輔導(dǎo)。

3、可前往醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)，如兒童醫(yī)院、康復(fù)中心等，從事特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練、心理咨詢等工作，這也充分的彰顯了特殊教育的專業(yè)素養(yǎng)。

4、前往社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為社區(qū)內(nèi)的特殊人群提供教育、康復(fù)、職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)融入等服務(wù)。

5、也可以去研究機(jī)構(gòu)和政府部門參與特殊教育政策研究制定、項(xiàng)目規(guī)劃與實(shí)施、質(zhì)量監(jiān)控等相關(guān)工作。

綜上所述，特殊教育專業(yè)的就業(yè)方向還是非常的廣泛的，可以供同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃選擇，不過需要注意的一點(diǎn)是，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生雖然理論上是可以當(dāng)小學(xué)教師的，當(dāng)然在特殊教育學(xué)校或者普通學(xué)校中的特殊教育資源教室、隨班就讀支持等領(lǐng)域，為有特殊教育需求的小學(xué)生提供個(gè)性化的教育教學(xué)服務(wù)是完全可以的。

但是如果想要在普通小學(xué)擔(dān)任教師，特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生必須取得小學(xué)教師資格證，才完全有資格在普通小學(xué)擔(dān)任教師，不然得話也是無法在普通小學(xué)任職的。

特殊教育專業(yè)最好的學(xué)校一覽表

在了解了特殊教育專業(yè)的就業(yè)前景和方向，選擇一個(gè)好特殊教育專業(yè)的學(xué)校，是為日后市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提供勝率的重中之重，以下是小編為同學(xué)們整理了，目前特殊教育專業(yè)最好的學(xué)校一覽表：

以上數(shù)據(jù)僅供參考，具體視實(shí)際情況而定。