國(guó)家推出定向師范生政策以后，關(guān)注度一直很高，同時(shí)爭(zhēng)議也很大，褒貶不一。而隨著報(bào)考的人數(shù)逐年增加，一些定向師范生的缺點(diǎn)也就隨之出現(xiàn)了，討論比較多的，像“定向師范生后悔死了”、“定向師范生后就是個(gè)坑”，以及定向師范生有什么不好壞處有哪些，下文就大家關(guān)心的話題，做出了相應(yīng)的回答，一起來看看吧！
在為大家介紹定向師范生后悔死了就是個(gè)坑，以及定向師范生有什么不好壞處有哪些6年后利弊之前，先帶大家了解一下定向師范生，包括它的含義、由來、規(guī)定等。
定向師范生是指各地政府為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀而制定的由政府出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。它是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由各地教育廳主管，以一些師范院校為培養(yǎng)基地，旨在為農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地處培養(yǎng)小學(xué)教師。
定向師范生全程是“三定向”培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師政策。什么叫“三定向”呢？就是“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”。每個(gè)地方招收定向師范生的政策不一樣，但是基本的“三定向”是一致的。當(dāng)然自愿是前提，愿意從事偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育工作，招生的對(duì)象是應(yīng)屆高中生，完成規(guī)定的師范院校培訓(xùn)后，定向師范生會(huì)被安排到事先預(yù)定的農(nóng)村教師崗位。
因?yàn)槭钦I單的教師培養(yǎng)政策，所以通常考生選擇報(bào)名時(shí)要與與政府簽訂合同，規(guī)定考生和政府雙方的權(quán)利和責(zé)任，以及違約補(bǔ)償方式。
對(duì)定向師范生有了一定了解之后，應(yīng)該就大致明白了為什么很多人參與了定向師范生的培訓(xùn)，并與政府簽署了合同以后后悔死了，覺得它就是個(gè)坑，其實(shí)后不后悔，是不是坑因人而異，畢竟定向師范生是有它的有點(diǎn)存在的，比如它是由政府財(cái)政負(fù)責(zé)安排免費(fèi)師范生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并發(fā)放生活補(bǔ)貼。另外，到中小學(xué)就職以后，定向師范生有編有崗。還有定向師范生在協(xié)議規(guī)定服務(wù)范圍內(nèi)可以在學(xué)校之間進(jìn)行流動(dòng)，有機(jī)會(huì)被調(diào)到教育管理工作崗位，也就是有提升的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然有優(yōu)勢(shì)，自然就有劣勢(shì)，也就是很多人口中的坑、后悔死了。定向師范生也有一些限制，首先公費(fèi)師范生是定向招生，這樣的話就容易出現(xiàn)有些人想要考考不到，而有些人能考卻不想考。專業(yè)還受限制，考生在報(bào)名名定向師范生時(shí)，都會(huì)簽訂合同，按照合同上的規(guī)定，考生只能選擇師范類專業(yè)。如果考生對(duì)自己未來的發(fā)展有規(guī)劃的話，并且不喜歡師范類專業(yè)，也對(duì)從事教育相關(guān)的工作不感興趣的話，那么轉(zhuǎn)專業(yè)的話是不允許的。
其次，工作環(huán)境很艱苦，國(guó)家培養(yǎng)定向師范生旨在解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀，這就意味著定向師范生畢業(yè)后要服從分配，并且是被分配到農(nóng)村學(xué)校，或者偏遠(yuǎn)地區(qū)任教，遠(yuǎn)離大城市，條件會(huì)非常艱苦，學(xué)校設(shè)施、生活條件等都有限，很多人可能無法適應(yīng)。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)由于普遍受教育都不高，所以溝通起來會(huì)有一定的難度，這樣心理上、生活上都會(huì)有很大的落差。此外，想要獲得多高的薪資待遇肯定是沒有的。
再就是，職業(yè)的選擇受限制，定向師范生一般規(guī)定的最短服務(wù)年限為6年，在這6年時(shí)間里，不能申請(qǐng)調(diào)動(dòng)、無法參加公務(wù)員考試，也無法轉(zhuǎn)行，一切的調(diào)動(dòng)都要等到6年后。而這6年是很多人職業(yè)發(fā)展的黃金期，非常的珍貴，如果進(jìn)入工作崗位以后，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡，或者無法適應(yīng)，想要從事其它職業(yè)，那么很可能就被耽誤了。
還有，如果不履行協(xié)議就要交違約金，大學(xué)期間的被免掉的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，以及收到的補(bǔ)助等都要返還給征服，畢竟是政府出資培養(yǎng)的，另外還要面臨賠償。另外畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生等。當(dāng)然也有例外，目前已經(jīng)有省份放寬了政策，在履約期間可以報(bào)考與中小學(xué)教育教學(xué)相關(guān)的全日制研究生，不過這是建立在承諾研究生畢業(yè)后會(huì)按期回到定向就業(yè)地點(diǎn)任教至少六年的前提之下的。并且這個(gè)規(guī)定現(xiàn)在只有山東省，其他很多省份，想考全日制研究生，只能辭職，這就意味著要違約，面臨賠償。
最后，要提醒大家，根據(jù)相關(guān)政策，部屬公費(fèi)師范生如果在鄉(xiāng)村任教一年，是可以在城鎮(zhèn)任教的，但如果是省屬公費(fèi)師范生，基本上都是鄉(xiāng)村中小學(xué)。如果對(duì)于生活條件、薪資水平等方面有很高的要求，報(bào)考公費(fèi)師范生肯定會(huì)后悔，所以在報(bào)考之前一定要了解清楚相關(guān)的政策，以及后果。此外，定向師范生如果不服從分配，或者在安排的工作崗位待不下去，可能難以找到其他工作，在就業(yè)市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)力較弱。
任何選擇都是有利有弊的，報(bào)考定向師范生除了上文小編介紹的一些優(yōu)勢(shì)和壞處，另外小編還要補(bǔ)充一些優(yōu)點(diǎn)。首先因?yàn)槭菄?guó)家公費(fèi)培養(yǎng)，所以考生和考生的家庭經(jīng)濟(jì)復(fù)旦會(huì)小很多，四年基本都不需要什么開支，學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等都免掉了，如果考生成功被錄取，并且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，平時(shí)表現(xiàn)良好的話，還可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金，不出錢，反而還能賺到前，這對(duì)于一些家庭條件比較貧困的考生有一定的誘惑。
其次，不用擔(dān)心未來就業(yè)，基本都是包分配的，等于是一畢業(yè)就能參加工作，如果考生的理想是做老師，那么恭喜里夢(mèng)想成真。
再就是考生進(jìn)入到工作崗位以后，是帶編制的，編制是很難考的，花六年時(shí)間換來不用考編制，對(duì)于很多師范類的考生來說是福利，因?yàn)楹芏嗳丝剂撕芏啻味紱]能拿下，而公費(fèi)師范生參加工作就有編制。
綜上所述，定向師范生有利有弊，也正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有一部分人報(bào)考被錄取以后，進(jìn)入了工作崗位，出現(xiàn)了后悔，覺得被坑的念頭，但也不全都是，從定向師范生的好處就能看出，不用考編，畢業(yè)后包分配，只是有六年的時(shí)間限制，這六年社會(huì)的發(fā)展日新月異，會(huì)失去一些東西，同時(shí)也會(huì)得到一些東西，因人而異。
