中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)認(rèn)可度高。該校是一所經(jīng)中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)批準(zhǔn)，由教育部審批創(chuàng)辦的培養(yǎng)人文社會(huì)科學(xué)拔尖人才的研究型大學(xué)，是國(guó)家公辦的全日制普通高等學(xué)校，自2003年建校以來(lái)，已經(jīng)在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域和業(yè)界內(nèi)建立了較高的聲譽(yù)。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)基本信息介紹
1、學(xué)校簡(jiǎn)介
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)中國(guó)社科大，位于北京市，是經(jīng)中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)批準(zhǔn)，由教育部審批創(chuàng)辦的培養(yǎng)人文社會(huì)科學(xué)拔尖人才的研究型大學(xué)，是國(guó)家公辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，1985年9月中國(guó)青年政治學(xué)院正式建立；2017年5月，以中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院為基礎(chǔ)，整合中國(guó)青年政治學(xué)院本科教育及部分研究生教育資源創(chuàng)辦中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)。
2、學(xué)校教學(xué)模式有哪些
“師徒制”的指導(dǎo)模式：“師徒制”是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院經(jīng)多年探索不斷完善建立的人才培養(yǎng)模式。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)本科教育將繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，設(shè)立本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師。導(dǎo)師由來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院和國(guó)內(nèi)外的知名專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任，每位導(dǎo)師指導(dǎo)2-5名學(xué)生。導(dǎo)師尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)，更對(duì)學(xué)生進(jìn)行追求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)等方面的言傳身教。
“本-碩-博”一體化培養(yǎng)：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)將在一些有特殊需求的基礎(chǔ)學(xué)科、符合國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)科中，陸續(xù)開(kāi)展連續(xù)培養(yǎng)，進(jìn)行“本-碩-博”一體化培養(yǎng)。一體化培養(yǎng)有重點(diǎn)、多層次，不僅為學(xué)生提供扎實(shí)連續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還將縮短獲得學(xué)位的周期。在經(jīng)過(guò)2-3年的本科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，優(yōu)秀的學(xué)生可以選擇申請(qǐng)繼續(xù)深造。
3、學(xué)校校訓(xùn)是什么
校訓(xùn)：篤學(xué)、慎思、明辨、尚行
“篤學(xué)、慎思、明辨、尚行”，分別出自《論語(yǔ)·泰伯》、《中庸》第二十章、《皇極經(jīng)世書(shū)·觀物篇》。古文原意是總結(jié)儒家學(xué)者研習(xí)經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法及過(guò)程，旨在為儒者修身、齊家、治國(guó)、平天下的社會(huì)理想而治學(xué)與做人。
